20:15
Орешек *_*
20:06
Приветственное!
Автоматический улучшатель настроения 
- Вчера взял и признался невесте во всех своих грехах!
- Ну и что?
- Не помогло, свадьба через неделю.
Скоро вновь у нас зарплата…
Пять минут у банкомата…
В магазине один час…
снова денег нет у нас!
Почта России. Письмо должно быть долгожданным Сбербанк. Создаем очереди с 1841 года. АВТОВАЗ. Понять и простить. РЖД. Туалет закрыт, окна не открываются. Газпром. Мечты сбываются. У нас. McDonаld’s. Лучшая сеть бесплатных туалетов. Московское метро. Сближаем людей. МТС. Местами Тебя Слышно.
Он дико тупой... я думаю, что 25 лет назад его родители не нашли в капусте младенца и решили воспитать кочан!
- Руки, растущие из жопы - самая распространённая мутация на Земле.
- Я вас умоляю! Это давно уже нормальная комплектация...
Будьте осторожны. Читая врачебный рецепт вслух можно вызвать дьявола.
Похоже, что в этом году снег доставляет Почта России. (актуально...)
Иногда мне кажется, что я овладел приемом "Смертельное Сообщение". Напишешь человеку — и тишина...
Почему-то именно плохие привычки способствуют хорошему настроению.
Умная женщина никогда не говорит : 'Я ошиблась! '. Она говорит: 'Надо же, как интересно получилось! '
А знаете, почему подъём в армии в 6 утра? Всё, что хочется в 6 утра — это убивать.
— Бэрримор, что это там за каторжник с факелом на болоте?
— Русская Олимпиада, сэр! . .
Зачем брать в ипотеку в 4 миллиона и выплачивать ее 25 лет? Если можно украсть 4 миллиона и отсидеть всего семь!
— Секрет богатства состоит в том, чтобы легко расставаться с деньгами.
— Господи, я с ними встретиться никак не могу.
Энергоэффективность в России - это охлаждать кондиционером помещение, в котором слишком сильно топят батареи.
Девочки 12-15 лет пишут статусы "Мне его так не хватает... . "
Это они про мозг.
- Вчера взял и признался невесте во всех своих грехах!
- Ну и что?
- Не помогло, свадьба через неделю.
Скоро вновь у нас зарплата…
Пять минут у банкомата…
В магазине один час…
снова денег нет у нас!
Почта России. Письмо должно быть долгожданным Сбербанк. Создаем очереди с 1841 года. АВТОВАЗ. Понять и простить. РЖД. Туалет закрыт, окна не открываются. Газпром. Мечты сбываются. У нас. McDonаld’s. Лучшая сеть бесплатных туалетов. Московское метро. Сближаем людей. МТС. Местами Тебя Слышно.
Он дико тупой... я думаю, что 25 лет назад его родители не нашли в капусте младенца и решили воспитать кочан!
- Руки, растущие из жопы - самая распространённая мутация на Земле.
- Я вас умоляю! Это давно уже нормальная комплектация...
Будьте осторожны. Читая врачебный рецепт вслух можно вызвать дьявола.
Похоже, что в этом году снег доставляет Почта России. (актуально...)
Иногда мне кажется, что я овладел приемом "Смертельное Сообщение". Напишешь человеку — и тишина...
Почему-то именно плохие привычки способствуют хорошему настроению.
Умная женщина никогда не говорит : 'Я ошиблась! '. Она говорит: 'Надо же, как интересно получилось! '
А знаете, почему подъём в армии в 6 утра? Всё, что хочется в 6 утра — это убивать.
— Бэрримор, что это там за каторжник с факелом на болоте?
— Русская Олимпиада, сэр! . .
Зачем брать в ипотеку в 4 миллиона и выплачивать ее 25 лет? Если можно украсть 4 миллиона и отсидеть всего семь!
— Секрет богатства состоит в том, чтобы легко расставаться с деньгами.
— Господи, я с ними встретиться никак не могу.
Энергоэффективность в России - это охлаждать кондиционером помещение, в котором слишком сильно топят батареи.
Девочки 12-15 лет пишут статусы "Мне его так не хватает... . "
Это они про мозг.
Комментарии (6)
03:40
Нана
Смотрю фильм...
Перевод хромал. Прямо очень хромал.
Но фраза: "Вы сейчас на четырнадцатом месяце беременности" унесла всю логику без остатка. Она что, слон?!
Перевод хромал. Прямо очень хромал.
Но фраза: "Вы сейчас на четырнадцатом месяце беременности" унесла всю логику без остатка. Она что, слон?!
Комментарии (2)
14:30
*__________*
07.12.2013 в 12:44
Пишет Вейде фон Блау:Это я удачно зашел (с)
Возжелав пройтись пои нтернетам по поводу Нацуме, я узрел прекрасное!
Хоть пока что и нет в сети того самого спешала, что вышел еще в августе и про который йа говорил в сентябре, но бродит новая информация: на официальном сайте появился анонс овы по Нацуме!
Natsume Yuujinchou: Itsuka Yuki no Hi ni
(Тетрадь Дружбы Нацуме: Одним снежным днем)
Релиз ожидается 5 февраля 2014 года
И еще немного вкусного!
Ссылки:
Официальный сайт Тетради Дружбы (яп)
Анонс на аниплексе (яп)
Анимейт.тв (скрины взяты отсюда) (яп)
МайАнимеЛист (ан)
ворлд-арт (ру)
Возрадуемся! 
URL записиВозжелав пройтись пои нтернетам по поводу Нацуме, я узрел прекрасное!
Хоть пока что и нет в сети того самого спешала, что вышел еще в августе и про который йа говорил в сентябре, но бродит новая информация: на официальном сайте появился анонс овы по Нацуме!
Natsume Yuujinchou: Itsuka Yuki no Hi ni
(Тетрадь Дружбы Нацуме: Одним снежным днем)
Релиз ожидается 5 февраля 2014 года
И еще немного вкусного!
Ссылки:
Официальный сайт Тетради Дружбы (яп)
Анонс на аниплексе (яп)
Анимейт.тв (скрины взяты отсюда) (яп)
МайАнимеЛист (ан)
ворлд-арт (ру)
Возрадуемся!
Комментарии (9)
14:25
Про поздравительное...
Итак. Мне пришли открыточки!
Вернее пока одна. Вторую посылочку очень жду!)))
Надеюсь в начале недели тоже взять осадой почту. Жаль, что я так и не нашла фото очереди на почту.
Спасибо, Siimes! Очень приятно было получить весточку!
А еще камин
Когда-то он был нарисованный. И все вспоминали мне нарисованный очаг Папы Карло...
Чтобы в дом скорее заходил Новый год!
Вернее пока одна. Вторую посылочку очень жду!)))
Надеюсь в начале недели тоже взять осадой почту. Жаль, что я так и не нашла фото очереди на почту.
Спасибо, Siimes! Очень приятно было получить весточку!
А еще камин
Когда-то он был нарисованный. И все вспоминали мне нарисованный очаг Папы Карло...Чтобы в дом скорее заходил Новый год!
Комментарии (3)
14.11.2013 в 12:09
Пишет Diary best:Пишет ~Disharmony~:
URL записиКоулун, город тьмы, анархии и стен
Помните бедный квартал – здание в новом Судье Дредде (и еще много где в научной фантастике). А ведь у него был прототип. В Китае с 1950-х и до середины 90-х действительно существовал подобный город, Коулун. Только все было еще больше запущено.
Первоначально на его месте находился китайский военный форт, после того, как Гонконг был передан в аренду Великобритании в 1898 году город-крепость стал анклавом. То есть, город находился на Территории Великобритании, но по сути принадлежал Китаю. Такая маленькая спорная территория. И британцы поступили очень просто. Они вообще прекратили любое взаимодействие с городом. Ну практически любое, такие вещи, как подача воды и электричества остались. Но никаких налогов, школ, полиции, муниципальных больниц и так далее. То есть абсолютно вообще полная анархия.
А люди туда селились крайне активно. Особенно беженцы после Второй Мировой. И дело не столько в том, что в Коулун селились те, кто хотел убежать от правосудия и заняться чем-то не легальным, хотя таких было много, часто туда селились обычные бедные люди, которым было больше некуда податься.
Город рос год от года, к нему беспорядочно пристраивались все новые и новые, даже не здания, части, блоки с крохотными квартирками. В 1987 году в городе-крепости проживало 33 тысячи человек на территории 6,5 акров (0,026 км2). Коулун считался самым плотно заселенным местом на Земле. Причем, конечно же, ни о каких архитекторах и инженерах речи не шло. Такие вещи, как пожарная безопасность, минимальное расстояние между зданиями и тд., тут просто не учитывались. То есть вполне могли один блок поставить к другому так, чтобы и у того и у другого не открывались окна. А в дождь нижние уровни подтапливало, потому что никакой системы дренажей не было. А еще на нижние уровни не проникал дневной свет, иногда совсем, иногда его было невероятно мало.
Про вывоз мусора я нашла разную инфу в разных источниках. Некоторые пишут, что мусор вывозили, некоторые, что нет. Так или иначе, в Коулуне было очень грязно, очень, очень грязно. С канализацией все тоже было очень и очень плохо.
читать дальше
URL записиПервоначально на его месте находился китайский военный форт, после того, как Гонконг был передан в аренду Великобритании в 1898 году город-крепость стал анклавом. То есть, город находился на Территории Великобритании, но по сути принадлежал Китаю. Такая маленькая спорная территория. И британцы поступили очень просто. Они вообще прекратили любое взаимодействие с городом. Ну практически любое, такие вещи, как подача воды и электричества остались. Но никаких налогов, школ, полиции, муниципальных больниц и так далее. То есть абсолютно вообще полная анархия.
А люди туда селились крайне активно. Особенно беженцы после Второй Мировой. И дело не столько в том, что в Коулун селились те, кто хотел убежать от правосудия и заняться чем-то не легальным, хотя таких было много, часто туда селились обычные бедные люди, которым было больше некуда податься.
Город рос год от года, к нему беспорядочно пристраивались все новые и новые, даже не здания, части, блоки с крохотными квартирками. В 1987 году в городе-крепости проживало 33 тысячи человек на территории 6,5 акров (0,026 км2). Коулун считался самым плотно заселенным местом на Земле. Причем, конечно же, ни о каких архитекторах и инженерах речи не шло. Такие вещи, как пожарная безопасность, минимальное расстояние между зданиями и тд., тут просто не учитывались. То есть вполне могли один блок поставить к другому так, чтобы и у того и у другого не открывались окна. А в дождь нижние уровни подтапливало, потому что никакой системы дренажей не было. А еще на нижние уровни не проникал дневной свет, иногда совсем, иногда его было невероятно мало.
Про вывоз мусора я нашла разную инфу в разных источниках. Некоторые пишут, что мусор вывозили, некоторые, что нет. Так или иначе, в Коулуне было очень грязно, очень, очень грязно. С канализацией все тоже было очень и очень плохо.
читать дальше
Подборка | Не Бест? Пришли лучше!
02:28
:-D
Не беритесь готовить дома зефир... В сахаре всё. Я. Кухня. Плита. Кот. Папа, который некстати подвернулся под руку. Это как в сказке. Горшочек не вари! 
А если уж взялись за это непростое дело, то не беритесь за него за полночь! Там надо полчаса тарахтеть миксером. Соседи вряд ли скажут вам за это спасибо. Интересно, выйду ли я завтра из дому без приключений или будут ждать меня по дверью?
А если уж взялись за это непростое дело, то не беритесь за него за полночь! Там надо полчаса тарахтеть миксером. Соседи вряд ли скажут вам за это спасибо. Интересно, выйду ли я завтра из дому без приключений или будут ждать меня по дверью?
Описание:
Впечатления: Посмотрела с восторгом эту дораму. Очень хорошие персонажи, понравились все-все, что для меня большая редкость. Сюжет местами, конечно, как сказать... когда у правителя сидит куча народу в совете и все, как стадо баранов слушают одного заводилу - это как-то не совсем правдоподобно, всегда появляются несогласные. Но да ладно. И конец немного странный... Но патриотичный, в духе корейцев))))
Отдельно радовали герои.
Этот вот товарищ - сказочный просто. Особенно эта его прическа! И жаль, что не умею делать гифы, моменты с ним надо смотреть только так, не передашь иначе.Блестяще отыграна роль Ки Ха. В начале она вызывала сочувствие и я болела за нее, когда объявилась ее младшая сестрица - то за младшую, но Ки Ха все равно нравилась.
Генералы у Короля тоже что-то с чем-то. Впрочем, при их непоседливом и нестандартно мыслящем Короле им приходится туго и желание его связать нафиг и задвинуть за трон, я тоже вполне понимаю.
Блестяще сыграли девушки, отлично отыграли и Ли Филлип, и Пэ Ён Чжун (за это я выучу, как его зовут!)))
В общем, к просмотру))))
Комментарии (5)
На днях папа притащил с работы профессиональный дырокол. И я не была бы я, если бы я его не разобрала. Ну, частично, подкрутила, собрала на место (резал неровно) - пользуюсь... Но теперь занимает меня один вопрос! Я прокалываю пачку листов и в этой волшебной мегаштуке конфетти из вырезанных кружочков каким-то не менее волшебным образом оказывается с другой стороны дырокола! И теперь меня мучает вопрос. КАК?! Ну как?! Там нет дырок, куда бы они могли проваливаться! Я проверила...
Тайна кружочков раскрыта! Победа разума над материей!
Тайна кружочков раскрыта!
Победа разума над материей!
Комментарии (9)
17:06
Мда
В 1950-е гг. темп изменений во внешней среде стал нарастать, хотя они все еще оставались предсказуемыми. Но сдесь на ряду с текущим планированием уже приходилось заниматься среднесрочным и долгосрочным: составлять перспективные целевые программы, бюджеты распределения ресурсов, планы по прибыли.
Дожили. Кусок из лекций...
Дожили. Кусок из лекций...
Почему сегодня со мной никто толком не разговаривает?! Разговаривают с компьютером, телевизором, котом! А я?! *надулась*
У меня может сегодня градус активности повышен. (четыре укола этому видимо способствовали особо сильно) Энтропия зашкаливает. Я тут два дня одна с котом. Который воет, но разговаривать со мной тоже не хочет! (свят-свят-свят, если захочет! Боже, что я несу...) Сейчас кого-нибудь покусаю. Где моя посуда, тарелки и овин?!
У меня может сегодня градус активности повышен. (четыре укола этому видимо способствовали особо сильно) Энтропия зашкаливает. Я тут два дня одна с котом. Который воет, но разговаривать со мной тоже не хочет! (свят-свят-свят, если захочет! Боже, что я несу...) Сейчас кого-нибудь покусаю. Где моя посуда, тарелки и овин?!
The Institute for City Logistics (ICL) was established in Kyoto, Japan in 1999. The most important objective of the Institute is to be the centre of excellence for research and development in City Logistics and urban freight transport. ICL conducts both fundamental research and applied investigations relating to actual problems within society. ICL also provides a platform for the exchange of knowledge, experience and information concerning City Logistics and urban freight transport.
Вот то, чего нам отчаянно не хватает.
The Institute for City Logistics
Вот то, чего нам отчаянно не хватает.
The Institute for City Logistics
19:18
*___*
Сегодня у меня по плану маленькие чудеса. Пришло время сбываться!
Сегодня я буду кутить. Весело, добродушно, со всякими безобидными выходками. Приготовьте посуду, тарелки: я буду всё это бить. Уберите хлеб из овина: я подожгу овин.
(с) Обыкновенное чудо
Сегодня я буду кутить. Весело, добродушно, со всякими безобидными выходками. Приготовьте посуду, тарелки: я буду всё это бить. Уберите хлеб из овина: я подожгу овин.
(с) Обыкновенное чудо
Чюдить дальше
Комментарии (9)
Рыцарь Королевы Инхъен
Начало меня не вдохновило, но серии были скачаны и я стала смотреть дальше. Не зря. Очень даже понравились мне герои, немного непривычно, что героиня активно соблазняет парня, но в целом вообще герои производят положительное впечатление.
Понравилась идея с амулетом. Защищает амулет твою жизнь - так нечего от него хотеть большего, не МФУ.
Ну и в целом, романтики в достатке, юмор здравый, смысл в наличии.
Вера
Дорама мне понравилась. И я даже знаю за что. И нет, не из-за Lee Min-Ho. Мне больше всего понравились Король с Королевой, Злыдень, Главная Героиня (Простите, я не запомнила, как ее зовут), и местный Врач, хотя вначале я смотрела на него с ужасом. Но дорама хороша. И сюжет отличный, и нет этой вечной тягомотины "ох не знаю прям кого и выбрать". Спасибо героине, она определилась сразу. Дорама добрая, иначе не опишешь. Ну, в целом, про сумасшедших злыдней я тут не говорю.
А еще случайно натолкнулась на Sung Hoon в нормальном виде. Изуродовали его этой белесой шевелюрой от всей души...
Таинственный сад
Если бы не сессия - то я досмотрела бы до конца. Но в целом немого раздражал главный герой. Может надо было досмотреть до конца, чтобы он перестал вызывать смутное чувство из разряда кто угодно, но только не он! Но главной героине тут виднее.
Досматриваю таки до конца. Нет, в целом мне очень даже нравится. Вполне симпатичные ребята, и как правильно мне напомнила Релагда здорово играют друг друга. Плюс в картине прохаживается, считай на первых ролях, Ли Филлип, что тоже весьма и весьма неплохо.
Магистрат и Аран
Тут мне очень понравились боги. И Ангел Смерти. А вот герои как-то средне. Хотя в целом сериал рекомендую к просмотру)))
Начало меня не вдохновило, но серии были скачаны и я стала смотреть дальше. Не зря. Очень даже понравились мне герои, немного непривычно, что героиня активно соблазняет парня, но в целом вообще герои производят положительное впечатление.
Понравилась идея с амулетом. Защищает амулет твою жизнь - так нечего от него хотеть большего, не МФУ.
Ну и в целом, романтики в достатке, юмор здравый, смысл в наличии.
Вера
Дорама мне понравилась. И я даже знаю за что. И нет, не из-за Lee Min-Ho. Мне больше всего понравились Король с Королевой, Злыдень, Главная Героиня (Простите, я не запомнила, как ее зовут), и местный Врач, хотя вначале я смотрела на него с ужасом. Но дорама хороша. И сюжет отличный, и нет этой вечной тягомотины "ох не знаю прям кого и выбрать". Спасибо героине, она определилась сразу. Дорама добрая, иначе не опишешь. Ну, в целом, про сумасшедших злыдней я тут не говорю.
А еще случайно натолкнулась на Sung Hoon в нормальном виде. Изуродовали его этой белесой шевелюрой от всей души...
Таинственный сад
Досматриваю таки до конца. Нет, в целом мне очень даже нравится. Вполне симпатичные ребята, и как правильно мне напомнила Релагда здорово играют друг друга. Плюс в картине прохаживается, считай на первых ролях, Ли Филлип, что тоже весьма и весьма неплохо.
Магистрат и Аран
Тут мне очень понравились боги. И Ангел Смерти. А вот герои как-то средне. Хотя в целом сериал рекомендую к просмотру)))
Комментарии (6)
13:03
Грустно...
Прошу уволить меня в соответствии с государственным образовательным стандартом...
С введением новых государственных образовательных стандартов я уволюсь из школы. Ищу работу. Какую? Да любую осмысленную: в любой коммерческой фирме, социальным работником. В конце концов, в юности меня очень привлекала работа санитарки в больнице: мытье полов, судна, добрые разговоры с больными людьми. Все это - гораздо более ценно, чем то, что на сегодняшний день мне предложило государство.
Не могу сказать, что я неудачно работала 13 лет. В конце девяностых на моем счету было более 20 победителей городской олимпиады по литературе, интегрированные научные исследования, работа в районной олимпиадной комиссии, в серебряной и золотой медальных. Один из тех учеников - в 27 лет дипломат в Польше. Это мой ученик, с которым в десятом создавалось научное исследование по литературе, в одиннадцатом вычищалась каждая строчка, каждая речевая ошибка в шестистраничных сочинениях, чтобы к маю, к выпускному сочинению, выработался яркий индивидуальный стиль - он тогда был у большинства моих выпускников.
В 2005-м отксерокопировала все сочинения, написанные выпускниками на последнем в нашей истории письменном экзамене по литературе. Дала почитать коллегам. Храню.
В 2008-м в последний раз провела устный экзамен по литературе. Последнюю консультацию отсидели до последней минуты, бегом побежали репетировать спектакль к последнему звонку. Помню этот момент.
Не могу сказать, что сейчас у меня нет достижений. По-прежнему девятиклассники учат 20 стихотворений Пушкина, одиннадцатиклассники - 30 шедевров лирики 20 века, по-прежнему удается уговорить прочитать хотя бы тома 2 из «Войны и мира» Толстого, по-прежнему читаю сочинения. Но это мои собственные достижения, достижения моей личной воли и ответственности.
Когда держу в руках вымученные страницу-две сочинения сегодняшнего выпускника, оправдываюсь, почему я работаю в школе до настоящего момента, таким образом: государство, наверное, заинтересовано в том, чтобы достижения культуры, благодаря которым в том числе сформировалась российская государственность, стали достоянием ее граждан. Для этого оно обеспечивает школьникам шесть часов литературы в неделю (именно столько у меня сейчас в 10-11 классе), а я должна проявить усилие, и прочитать и осмыслить с детьми все, что было наиболее ценно в великой русской культуре 19-20 веков. И пусть с 2008 года у государства нет цели проверить результаты моей работы, почему-то ему это с 2008 года оказалось не нужно, я все равно работаю как раньше, когда были экзамены, и назначаю эти экзамены сама.
И вот наконец литература объявлена необязательным предметом. Ее можно выбрать, а можно - только предмет русский язык для подготовки к ЕГЭ. Что это означает лично для меня? Просто то, что смысл моей работы утрачивается. Школьный предмет, который был проводником не только знаний об одном из видов искусства, но формировал понятие об общечеловеческих духовных ценностях, философии, мировоззрении людей разных эпох, учил свободно мыслить , выстраивал индивидуальный язык и стиль ребенка, больше не нужен государству как обязательный. Значит, государство открыто заявило: ему больше не нужны личности. А я в свою очередь не хочу работать на такое государство. Если гуманитарное образование еще нужно некоторым родителям, они должны понять: государственная школа здесь больше ни при чем, она фактически отказалось от воспитания свободных граждан своей страны. Отказалось от единственного существовавшего до сих пор реального механизма такого воспитания.
Мне скажут: а ведь все Ваши ученики выберут именно литературу, а как же Ваш опыт подготовки к ЕГЭ по русскому языку! Как же дети будут поступать? Остался предмет, который будут обязательно выбирать - русский язык!
Здесь все просто. Я не хочу, чтобы выбирали меня и мое преподавание, я хочу, чтобы знание основ русской духовной культуры, сконцентрированное прежде всего в литературных произведениях 19 -20 века, было обязательным для ученика российской государственной школы, если уж в стандартах поставлена цель воспитания гражданина.
Преподавание литературы было для меня все последние годы оправданием уроков подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Я вела русский только потому, что была возможность преподавания литературы. Я на самом деле считаю преступными и свои результаты на протяжении 5 лет в среднем по классу ( всегда больше 70%), и получение моим учеником (отнюдь не самым сильным) 100 баллов на ЕГЭ по русскому в 2010 году. Сначала пыталась удержать принцип: давать знания о законах языка, воспитывать грамотность, а не готовить к тестам. Сейчас стало понятно: старые принципы нивелируются вполне, уроки постепенно превращаются в дрессировку на знание основных понятий и правил.
Если речь идет о сочинении-рассуждении (задание С к ЕГЭ), можно говорить не о знании языка, а об уродовании его. Когда требую написать сочинение-рассуждение (часть С), прекрасно понимаю, что совершаю настоящее преступление. Одно только массовое прочтение убогих, противоречивых, с плохой композицией текстов, зато несущих «духовно-нравственное» содержание, убивает способность мыслить. Ученики очень часто впадают в получасовой стопор, когда знакомятся с опусами для задания С к ЕГЭ. А ведь еще нужно их заставить выполнить работу по четким критериям: основная идея, комментарий, авторская позиция, личная позиция, аргумент!!! Попробуйте объяснить школьникам, зачем это необходимо? Я не хочу лгать, и говорить детям правду о новой действительности тоже больше не хочу.
- В общем, я не хочу быть обслуживающим персоналом в государстве, высшие эшелоны власти в котором стали собранием дельцов, превративших в торговлю или в платную услугу все и вся.
- я не хочу работать в ситуации, когда государство будет иметь право в будущем в зависимости от ситуации менять свой «заказ на услугу» школам, я не хочу работать по такому «заказу», за которым не стоит никакого принципа, кроме рыночного.
- Я не хочу работать по стандартам, в которых нет содержания.
- Я не хочу воспитывать, обучая, я хочу учить, воспитывая.
- Я не хочу получать деньги от государства, которое уничтожает на глазах то, что создано поколениями его граждан. Уничтожает в лице творческих художественных школ, науки, обязательной литературы и многого другого ту самую русскую культуру, благодаря которой это государство еще существует до сих пор.
- Я не хочу применять свои способности и таланты там, где происходит постепенное уничтожение самих основ национальной культуры.
А родители должны понять, что культура их собственного ребенка - это с введением новых государственных образовательных стартов старшей школы только их задача и ничья более.
Мария Чистякова
С введением новых государственных образовательных стандартов я уволюсь из школы. Ищу работу. Какую? Да любую осмысленную: в любой коммерческой фирме, социальным работником. В конце концов, в юности меня очень привлекала работа санитарки в больнице: мытье полов, судна, добрые разговоры с больными людьми. Все это - гораздо более ценно, чем то, что на сегодняшний день мне предложило государство.
Не могу сказать, что я неудачно работала 13 лет. В конце девяностых на моем счету было более 20 победителей городской олимпиады по литературе, интегрированные научные исследования, работа в районной олимпиадной комиссии, в серебряной и золотой медальных. Один из тех учеников - в 27 лет дипломат в Польше. Это мой ученик, с которым в десятом создавалось научное исследование по литературе, в одиннадцатом вычищалась каждая строчка, каждая речевая ошибка в шестистраничных сочинениях, чтобы к маю, к выпускному сочинению, выработался яркий индивидуальный стиль - он тогда был у большинства моих выпускников.
В 2005-м отксерокопировала все сочинения, написанные выпускниками на последнем в нашей истории письменном экзамене по литературе. Дала почитать коллегам. Храню.
В 2008-м в последний раз провела устный экзамен по литературе. Последнюю консультацию отсидели до последней минуты, бегом побежали репетировать спектакль к последнему звонку. Помню этот момент.
Не могу сказать, что сейчас у меня нет достижений. По-прежнему девятиклассники учат 20 стихотворений Пушкина, одиннадцатиклассники - 30 шедевров лирики 20 века, по-прежнему удается уговорить прочитать хотя бы тома 2 из «Войны и мира» Толстого, по-прежнему читаю сочинения. Но это мои собственные достижения, достижения моей личной воли и ответственности.
Когда держу в руках вымученные страницу-две сочинения сегодняшнего выпускника, оправдываюсь, почему я работаю в школе до настоящего момента, таким образом: государство, наверное, заинтересовано в том, чтобы достижения культуры, благодаря которым в том числе сформировалась российская государственность, стали достоянием ее граждан. Для этого оно обеспечивает школьникам шесть часов литературы в неделю (именно столько у меня сейчас в 10-11 классе), а я должна проявить усилие, и прочитать и осмыслить с детьми все, что было наиболее ценно в великой русской культуре 19-20 веков. И пусть с 2008 года у государства нет цели проверить результаты моей работы, почему-то ему это с 2008 года оказалось не нужно, я все равно работаю как раньше, когда были экзамены, и назначаю эти экзамены сама.
И вот наконец литература объявлена необязательным предметом. Ее можно выбрать, а можно - только предмет русский язык для подготовки к ЕГЭ. Что это означает лично для меня? Просто то, что смысл моей работы утрачивается. Школьный предмет, который был проводником не только знаний об одном из видов искусства, но формировал понятие об общечеловеческих духовных ценностях, философии, мировоззрении людей разных эпох, учил свободно мыслить , выстраивал индивидуальный язык и стиль ребенка, больше не нужен государству как обязательный. Значит, государство открыто заявило: ему больше не нужны личности. А я в свою очередь не хочу работать на такое государство. Если гуманитарное образование еще нужно некоторым родителям, они должны понять: государственная школа здесь больше ни при чем, она фактически отказалось от воспитания свободных граждан своей страны. Отказалось от единственного существовавшего до сих пор реального механизма такого воспитания.
Мне скажут: а ведь все Ваши ученики выберут именно литературу, а как же Ваш опыт подготовки к ЕГЭ по русскому языку! Как же дети будут поступать? Остался предмет, который будут обязательно выбирать - русский язык!
Здесь все просто. Я не хочу, чтобы выбирали меня и мое преподавание, я хочу, чтобы знание основ русской духовной культуры, сконцентрированное прежде всего в литературных произведениях 19 -20 века, было обязательным для ученика российской государственной школы, если уж в стандартах поставлена цель воспитания гражданина.
Преподавание литературы было для меня все последние годы оправданием уроков подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Я вела русский только потому, что была возможность преподавания литературы. Я на самом деле считаю преступными и свои результаты на протяжении 5 лет в среднем по классу ( всегда больше 70%), и получение моим учеником (отнюдь не самым сильным) 100 баллов на ЕГЭ по русскому в 2010 году. Сначала пыталась удержать принцип: давать знания о законах языка, воспитывать грамотность, а не готовить к тестам. Сейчас стало понятно: старые принципы нивелируются вполне, уроки постепенно превращаются в дрессировку на знание основных понятий и правил.
Если речь идет о сочинении-рассуждении (задание С к ЕГЭ), можно говорить не о знании языка, а об уродовании его. Когда требую написать сочинение-рассуждение (часть С), прекрасно понимаю, что совершаю настоящее преступление. Одно только массовое прочтение убогих, противоречивых, с плохой композицией текстов, зато несущих «духовно-нравственное» содержание, убивает способность мыслить. Ученики очень часто впадают в получасовой стопор, когда знакомятся с опусами для задания С к ЕГЭ. А ведь еще нужно их заставить выполнить работу по четким критериям: основная идея, комментарий, авторская позиция, личная позиция, аргумент!!! Попробуйте объяснить школьникам, зачем это необходимо? Я не хочу лгать, и говорить детям правду о новой действительности тоже больше не хочу.
- В общем, я не хочу быть обслуживающим персоналом в государстве, высшие эшелоны власти в котором стали собранием дельцов, превративших в торговлю или в платную услугу все и вся.
- я не хочу работать в ситуации, когда государство будет иметь право в будущем в зависимости от ситуации менять свой «заказ на услугу» школам, я не хочу работать по такому «заказу», за которым не стоит никакого принципа, кроме рыночного.
- Я не хочу работать по стандартам, в которых нет содержания.
- Я не хочу воспитывать, обучая, я хочу учить, воспитывая.
- Я не хочу получать деньги от государства, которое уничтожает на глазах то, что создано поколениями его граждан. Уничтожает в лице творческих художественных школ, науки, обязательной литературы и многого другого ту самую русскую культуру, благодаря которой это государство еще существует до сих пор.
- Я не хочу применять свои способности и таланты там, где происходит постепенное уничтожение самих основ национальной культуры.
А родители должны понять, что культура их собственного ребенка - это с введением новых государственных образовательных стартов старшей школы только их задача и ничья более.
Мария Чистякова
16:51
Странно...
Мне хочется крови... 
Комментарии (7)
15:50
И Вот так каждый день
Хотела написать что-то, но уже совершенно не помню что именно. А еще мне срочно нужна машина, здоровая доля пофигизма, пара тонн оптимизма и вагончик-два усокоительного. К этому можно прислать печь. Можно с Емелей, но лучше только печь. Чтоб ты спишь - а она тебя везет. Тепло уютно и голубая мечта сбылась: сон!
Комментарии (2)
08.11.2008 в 23:05
Пишет Sana Sakari:Black Bird
Манга: Black Bird
Мангака: SAKURAKOUJI Kanoko
Кол-во томов: 14+
Сюжет: Мир полон таинственных "вещей" - духов и других существ, но жизнь продолжает идти своим чередом, потому что никто не может видеть их, вернее, почти никто. Харада Мисао (Harada Misao) обладает умением их видеть, но она никому не говорит об этом, и пытается вести счастливую жизнь обыкновенной ученицы средней школы. Однако для достижения счастья ей не хватает одной небольшой, но немаловажной детали - бойфренда, ведь все ее подружки уже встречаются с мальчиками! И, признаться, она им завидует, ведь Мисао тоже хочется любить и быть любимой. Возможно именно поэтому, ей каждую ночь снится мальчик, которого она встретила в детстве и который облакдал таким же даром как и она.
Внезапно мирная жизнь девушки круто меняется. Пытаясь съесть ее, на Мисао нападают гоблины, и спасает девушку от них ее друг Kё (Kyo). Она узнаёт, что такие необычные люди как она, появляются на свет очень редко и являются пищей для гоблинов. И оказалось, что Кё - тоже гоблин. И теперь перед девушкой стоят два вопроса: выполнять ли обещание, данное ею Кё в детстве, и каковы его истинные намерения?
Мнение: Достаточно необычно и интересно. Поведение Кё настолько загадочное, что уж не знаешь, что о нём и думать.
Красивый рисунок, нетривиальный сюжет, жду с нетерпением продолжение))
URL записиМанга: Black Bird
Мангака: SAKURAKOUJI Kanoko
Кол-во томов: 14+
Сюжет: Мир полон таинственных "вещей" - духов и других существ, но жизнь продолжает идти своим чередом, потому что никто не может видеть их, вернее, почти никто. Харада Мисао (Harada Misao) обладает умением их видеть, но она никому не говорит об этом, и пытается вести счастливую жизнь обыкновенной ученицы средней школы. Однако для достижения счастья ей не хватает одной небольшой, но немаловажной детали - бойфренда, ведь все ее подружки уже встречаются с мальчиками! И, признаться, она им завидует, ведь Мисао тоже хочется любить и быть любимой. Возможно именно поэтому, ей каждую ночь снится мальчик, которого она встретила в детстве и который облакдал таким же даром как и она.
Внезапно мирная жизнь девушки круто меняется. Пытаясь съесть ее, на Мисао нападают гоблины, и спасает девушку от них ее друг Kё (Kyo). Она узнаёт, что такие необычные люди как она, появляются на свет очень редко и являются пищей для гоблинов. И оказалось, что Кё - тоже гоблин. И теперь перед девушкой стоят два вопроса: выполнять ли обещание, данное ею Кё в детстве, и каковы его истинные намерения?
Мнение: Достаточно необычно и интересно. Поведение Кё настолько загадочное, что уж не знаешь, что о нём и думать.
Красивый рисунок, нетривиальный сюжет, жду с нетерпением продолжение))
17.04.2010 в 19:48
Пишет Shoujo lover:Anya Kouro
Манга:Anya Kouro
Мангака: TAKAGI Shigeyoshi
Кол-во томов: короткая история
Сюжет: Акимото Яе (Akimoto Yae) - простая жизнерадостная школьница, тайно влюблённая в одного привлекательного семпая. Они едут до и после школы в электричке в одном направлении, так что у девушки полным-полно времени, чтобы понаблюдать за любимым. Но вскоре Яе замечает в его поведении что-то странное: он никогда не переворачивает страницы книги, которую читает вот уже которую поездку...
Мнение: Ещё одна довольно необычная работа. Мангака очень ловко ушла от клише в конце. Арт приятный и не такой дистрофичный, как в последующих работах.
Перевод на русский: http://goldenwind.ucoz.org/publ/anya_kouro/9-1-0-56
URL записиМанга:Anya Kouro
Мангака: TAKAGI Shigeyoshi
Кол-во томов: короткая история
Сюжет: Акимото Яе (Akimoto Yae) - простая жизнерадостная школьница, тайно влюблённая в одного привлекательного семпая. Они едут до и после школы в электричке в одном направлении, так что у девушки полным-полно времени, чтобы понаблюдать за любимым. Но вскоре Яе замечает в его поведении что-то странное: он никогда не переворачивает страницы книги, которую читает вот уже которую поездку...
Мнение: Ещё одна довольно необычная работа. Мангака очень ловко ушла от клише в конце. Арт приятный и не такой дистрофичный, как в последующих работах.
Перевод на русский: http://goldenwind.ucoz.org/publ/anya_kouro/9-1-0-56
Комментарии (9)